Dal ripasso al compito
Prepara il materiale. Poi scegli tu quando assegnarlo.
Hai un PDF per gli alunni o una pagina di Academy? Questa guida ti accompagna fino al compito in Google Classroom. Prima controlli la copia da condividere, poi confermi la pubblicazione nel tuo corso.
Guida verificata sulle istruzioni ufficiali Google il 28 ottobre 2026. I nomi dei comandi possono cambiare con la lingua o la versione dell’interfaccia.
Due strade, lo stesso controllo finale
Sei passi, dal tuo account alla consegna
Apri il corso giusto
Accedi con l’account che usi a scuola e scegli il corso in cui insegni. Controlla classe e account, soprattutto se sul computer ne hai più di uno.
Apri Google ClassroomPrepara un nuovo compito
Lavori del corso → Crea → CompitoQuesti comandi aprono il modulo in cui il docente prepara la consegna. Non hai ancora assegnato nulla.
Scrivi che cosa devono fare
Metti un titolo concreto, per esempio «Il viaggio dell’acqua: leggi e rispondi». Spiega dove rispondere e come restituire il lavoro. Scegli destinatari e scadenza adatti alla classe.
Aggiungi il materiale alunno
Allega → Carica per un PDF sul computer
Allega → Collega per una pagina AcademyPer il PDF seleziona il file alunno scaricato. Per il link incolla l’indirizzo della pagina che vuoi aprire agli studenti.
Fai il controllo da studente
Apri il materiale allegato: si legge? È la classe giusta? C’è solo la copia alunno? Se vuoi la compilazione digitale, verifica come aprire, salvare e restituire il PDF con il lettore disponibile agli studenti.
Le autorizzazioni di Drive possono limitare download, copia o stampa. Non assegnare a tutti la modifica dello stesso file se desideri risposte individuali.
Conferma soltanto quando è pronto
Puoi scegliere Salva bozza per rivedere il compito più tardi. Quando hai controllato, usa Assegna. La conferma finale avviene nel tuo Classroom.
Se hai aperto il pulsante di condivisione da Academy, controlla comunque il corso e la consegna prima di pubblicare.
Percorso e comandi verificati nella guida ufficiale Google: creare un compito. Per i permessi consulta anche i materiali e le autorizzazioni dei file.
«Condividi» non vuol dire «carica il file»
Condividi una pagina
Il pulsante ufficiale di condivisione porta un indirizzo web in Classroom. Il docente completa la scelta del corso e la pubblicazione. Non carica da solo un PDF salvato sul tuo computer e non sincronizza i voti.
Come funziona la condivisione ufficialeAllega un PDF
Se desideri consegnare un file, scarica la copia alunno e aggiungila al compito. L’opzione di copia individuale descritta da Google riguarda Documenti, Fogli e Presentazioni: non è una garanzia automatica per ogni PDF o lettore.
Per risposte digitali individuali, prova il flusso scelto prima dell’assegnazione. In alternativa il PDF si può stampare.
Che cosa serve per un’integrazione diretta con l’API?
Creare o aggiornare compiti dall’app richiede un progetto Google configurato, consenso OAuth e autorizzazioni dell’account docente nel corso. Le credenziali di un altro servizio non sostituiscono questo accesso.
Questa guida non attiva un collegamento API, non legge elenchi di studenti e non pubblica voti. Un’app non deve dichiarare «compito assegnato» soltanto perché ha aperto una finestra di condivisione.
Autorizzazione ufficiale · Creazione dei compiti con l’API · Permessi del docente e gestione dei compiti
Una prova concreta: il viaggio dell’acqua
Demo originale di scienze, terza primaria: due pagine di testo e ripasso, tre domande a scelta, una risposta breve e una spiegazione aperta. La copia alunno ha campi compilabili. La chiave separata include spiegazioni, errori tipici e criteri per il docente.
Questi collegamenti aprono i file dimostrativi: non li assegnano a un corso. Il PDF delle soluzioni non è una risorsa privata se viene pubblicato su una pagina accessibile a tutti.
- Controlla che il materiale corrisponda a ciò che hai insegnato.
- Lascia agli alunni la fonte da rileggere: è una prova di comprensione, non una gara di memoria.
- Per la risposta aperta valuta il ragionamento con i criteri, senza voto automatico.
- Chiedi agli studenti di riaprire la copia salvata prima di restituirla.